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第209章 3C级文明测试[2/3页]

　　不过在建立隔离带时，还有一项非常重要的工作。

　　那就是——甄别文明等级！

　　战争已经进入尾声，对生命的尊重，是战后急需建立的价值体系。

　　因此执政官要求在建立隔离带时，对于形成3C级以上文明的恒星，必须加以保护。

　　而就在地球上那个老师给孩子们上最后一节课的时候。

　　碳基联邦也正在对发现的一颗行星进行3C级文明测试。

　　这种测试是从数据库中任意抽取试题。

　　测试对象如果能答对其中三道，则测试通过。

　　而目前从这颗行星随机抽取的气状生物，已经在前三题中连续答错。

　　碳基联邦不准备给对方第四次机会。

　　“发射奇点炸弹。”

　　随着舰队指挥官一声令下。

　　如月球般大小的战舰，发射出一枚散发着紫光的巨大球体。

　　球体中间的微型黑洞，正是大爆炸前奇点宇宙的微缩模型。

　　顺着导轨。

　　球体在立场束的引导下。

　　直接击中目标恒星。

　　刹那间，巨量的物质被吸入其中。

　　一道强光闪起！

　　原本的恒星竟转瞬间变成了一个透明多层玻璃球，并且迅速地在星系内逐层扩散。

　　一切与之触碰的行星全都化为了灰烬......

　　眼看着又一个生命世界的消失，旗舰上的指挥官叹了口气。

　　他们虽然知道这种采取随机点的检测方式，可能会漏掉行星表面的文明特征。

　　但为了抢在硅基帝国卷土重来之前困住他们。

　　碳基联邦必须争分夺秒，选择最有效率的检测方式。

　　......

　　和时间赛跑的。

　　还有地球上那位即将坚持不住的乡村教师。

　　忍着肝部传来的剧痛。

　　冷汗直流的教师终于讲完了牛顿三大定律。

　　“孩子们，我知道你们不懂，但把它背下来，以后......慢慢会懂的......”m.jieshengit.com

　　他讲完这句话。

　　突然感觉到心中那团最后的火焰逐渐变弱。

　　似乎随时都会熄灭。

　　他的视线逐渐变得模糊。

　　看不到周围的孩子们。

　　只能用声音一遍遍督促他们背下去。

　　“背啊......”

　　这是教师留下的最后一句话。

　　孩子们一边抽泣，一边哽咽地背诵。

第209章 3C级文明测试[2/3页]

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