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第二百四十九章：修碉堡[3/3页]

　　根据后世的小学内容改变而来。

　　主要内容是教识字算术，教一些基本常识，不是六年制，仅仅是三年。

　　黄毅当然要进行初等、高等教育，初等、高等的教材正在完善，学校还没开办。

　　不是因为没有生源，也不是缺少经费，最重要的原因是缺少老师。

　　根据地的汉民中有几十个童生甚至于有七八个自称曾经是辽东生员，但是黄毅不想让这些人教所谓的四书五经。

　　小孩子学三年读书识字算术后，黄毅的计划是挑选一部分学习能力强的少年读初中，教他们数学、物理、化学、地理。

　　所以黄毅现在忙里偷闲培养能够按照教材教数理化的老师。

　　教材不成问题，黄毅只需把手机里保存的有关资料修改即可，最主要的内容当然是把一些定律、公式重新命名。

　　要不然什么安培、欧姆、焦耳、牛顿等等定律没法给明朝的少年学子解释，当然没法让他们理解。

　　根据地教育的初级阶段是扫盲，争取三年内做到没有十岁以上二十岁以下的文盲。

　　争取花七年时间做到四十岁以下十岁以上的绝大多数人民群众都能掌握一千五百个以上的常用字。www.jieshengit.com

　　为了吸引更多孩子入学，根据地学堂不仅仅免费，还管一顿午饭。

　　仅仅是利诱肯定不够，还得威逼。

　　根据地基本法规定每一个满七岁的儿童无论男女家长必须送来上学，违反规定的家长判处劳动改造三年。

　　小学的孩子们不仅仅学习读书识字，军训也是最重要的课程。

　　一年后根据地必须做到每一个小学毕业生都能够娴熟使用燧发枪。

　　嘿嘿！给能写会算的童子军装备燧发枪。

　　初生牛犊不怕虎，童子军的忠诚度和战斗热情无与伦比，说不定建奴的巴牙喇都打不过。

　　这不是黄毅异想天开，二战时期，无论是德国还是苏联，都诞生了击毁敌军数辆坦克的儿童。

　　事实证明童子军心无杂念更加忠诚悍不畏死！

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