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第十五章 权力的盛宴[1/3页]

　　在一次汇总考试之前，学生主任给我展示了手机里的一个截图。这张图来自手机朋友圈，在外省的某个校区，一个学生手拿着一张纸，上面手写着几行字：我是xxx，本次摸底考试低于80分不及格，爸妈我错了，朋友圈为证，我会好好努力，争取下次高于80分。

　　在疯狂的每一周，我都会在手机教师群里，看到老师被罚款的通知。罚款的缘由包括学生迟到、上课睡觉、手机未入袋放置好等，讲师和班主任同时受罚。

　　这一切似乎是管理者崇拜的惯技：利用人性趋利避害的特点，通过权力调整行为机制。抑或说，这一切反智和反人性行为的背后，他们是有意为之：加强中央集权，实现资本利益的最大化，及教育的政治目标。

　　似乎，没有比这种更高效和直接粗暴的管理方式，来抵达系统目标。它充斥于诸多组织的管理中，也产生了诸多崇拜者。而所有这一切操作，资本家美其名曰：一切为了学生。在管理层看来，都是为了学生好，真的是这样吗？m.jieshengit.com

　　这种方式逼迫我们去服从暴政是如此强大，以至于大部分的人从生命的初期就开始过着遵从他人意愿的生活，不断错过并最终忽略了自己。尽管这种暴政从未产生完全的顺从性，但我们却经常感觉糟糕，忽视并贬低我们自己的感受，并逐渐丧失我们对自身的认同。

　　更令我担心的是，我们正生活在一个以权力和政治目标为导向的社会，而我们也已经习惯了以这种方式生活。我们教会孩子如何巧取豪夺、如何更有威慑力，用这种方式来应对外面的世界。但是这样会发生什么事情呢？当你一味服从，会累积压抑，从而反弹到另一个极端。而控制和战胜他人的时候，你会处在深深的恐惧中，会处处设防，担心某个人以同样的方式战胜你。这使得我们整个人的生活都处于不安全、警觉、小心谨慎和恐惧之中。

　　然而在中央集权的等级社会里，对权力的崇拜是如此泛滥，这还需追溯到两千多年前。

　　如我所料，这个机构崇尚秦国的霸道之治，商鞅变法所带来的“历史功绩”，连总监都赞口不绝。具体表现为热衷于奖惩和绩效，并在各种标准化手册中将之精细化实施。

　　这一肯

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