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关于生育政策的思考[2/3页]

　　们的想法未必也是如此，我们可以用经济学和社会学给出解释，现在的社会需要"二胎"还是"三胎"，但我们终究不能让全国适龄人群想生几胎便生几胎。

　　我一直想把进20年来的计划生育分成两个阶段，一个是2016年前的"独生子女时代"，另一个则是2016至今的"二胎不够还要三胎"时代。

　　是的，或许是独生子女的缘故，我一直认为一个家庭生一个孩子也没什么问题。

　　必须承认，人口老龄化和养老成本的确是与日俱增，但宏观方面的问题不是几个，几十个，几百个家庭的"多胎"就能缓解的，社会整体的生育思想变革，一定需要一个大背景，需要对房价，婴幼儿用品，教育成本等很多方面的控制和管理。

　　如果这些问题不能先一步解决，多生的孩子就意味着大量的经济压力，那多生的家庭就势必会降低生活质量。

　　70后，80后，90后都是新中国发展洪流中诞生的，尝过物质的匮乏，也见到时代的变迁，尤其在老一辈的人看来，"多一个孩子没什么大不了的，生活差点也没什么"———但是你和00谈话，也就是现在刚到育龄的这一代，"你愿意为了自己的孩子，降低生活质量吗?"那大概率是"我不愿意，我宁愿不生。"

　　肯定会有人站出来说，"那老一辈的人都是这么过来的，多生几个怎么了?"

　　00后也肯定说"老一辈是老一辈的事，和我们有什么关系?"

　　但关键不是到底生一个还是生两个，三个，甚至一个都不生，主要的影响因素还是在于生孩子导致的生活质量下滑，说好听点是日子过的苦了，说的现实点，穷人自己都养不活，多生孩子无非是增加了世上苦命人的数量。

　　古时候的传宗接代思想根深蒂固，怎么样都得有个孩子，最好是个男孩，不然祖上传了那么多代，到自己绝后了可怎么办!

　　当然，传宗接代是传统思想的一部分，它在客观上也起到了维系家庭和社会的作用，家庭的含义始终贯穿着文化的脚步。

　　现在的年轻人学聪明了不少，知道人间没有往世，传宗接代说的再好听也没用，自己的生活都过的不舒服，哪有那么多的闲工夫想乱七八糟的事?

　　这是社会年轻一代和老一辈的思考。

　　四个人两对夫妻都只生一个孩子，三辈60年的时间，再过三十年，人口将大量减少。

　　一个孩子要养育四个老人。

　　工地，工厂，车间，环卫等岗位严重缺乏新鲜血液，平均年龄增加的趋势久久不得缓解。

　　..............

　　这是社会领导者的思考。

　　只能说各有各的道理，各有各的难处。不能只考虑一方面的诉求。

　　我想换个角度看待生育。

　　与生育政策息息相关的，大概就是教育政策的变革———作为学生自然不能决定教育的方向，仅仅是表达部分观点。

　　很多人都说过，教育的目标是让"人"真正成"人"，对社会有用的人，为集体奉献的人，阳光向上的人.......事无定准，但孩子们需要教育，来自家庭，学校，社会的多方位教育，才能在心灵和能力上"成人"。

　　看过很多次这样的论述了。

　　我是将信将疑的。理想状态的国家里，当然全是积极正义的人，孩子们会乖乖接受教育，然后成为长辈所期盼的模样，他们确实会用自己的力量回馈社会，反哺养育自己的父母和国家。

　　是不是有点远了?

　　但现实的状况似乎并没有偏题，因为生育和"教育"在某些方面连成了流水线。

　　教育被"产业化"，这样的趋势依旧并没有停下脚步，虽然教育部一直强调"教育改革"，但多少也可以理解，大家都希望教育是让孩子们好好的长大，让生育不仅是"生产"。

　　"产业化"不是字面意思上的"私人企业"，或者说，公办和私立的学校都过于强调结果，也就是成绩和分数。

　　这里当然也没有指责学校的意图，当社会和家长都在要求分数的时候，学校当然不能坐视不管————我行我素，那样才是与时代脱钩。

　　教育孩子，什么时候要和分数挂

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