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　　人随便坐，“这边场地大，一会正好展示下我们的新产品，在展馆等大型空间场景下的使用效果。”

　　得到通知的几名技术人员带着虚拟投影设备已经赶了过来，开始安装。陈文浩从技术人员手中拿过三个塑胶手环，分给戴玉倩、罗亮各一个，示意他们带上。“测试的是互动型号，手环相当于是许可证明，内嵌感应器和定位器，有手环才能参与互动。”

　　设备安装非常简便，实际上就一根拳头粗细的金属杆，一头旋上底座后竖在了房间的中心位置，还有一个像排球大小的圆形组件，底部已经有留好的接口，直接插在金属杆的另外一头上，就完成了。

　　“这个型号是投影面积最大的一款，如果是家用型号的话，投影设备还能瘦身一点。”陈文浩也戴上手环，对技术人员示意，“开始吧。”

　　室内的灯光淡入式地降低了亮度，一圈光线从设备的头部照出，闪烁了几次后仿佛突然铺开，一整面墙那么高的光屏凭空出现在三个人的前方，虽然大，但是看起来丝毫不觉得刺眼。

　　光屏本身还是透明的，能透过它看见其背后的房间场景。一行斗大的文字在光屏上显现：全国义务教育之四年级课件。

　　下面是一排课程选项：语文、数学、科学、地理、英语。

　　一个卡通机器人嗖地冒出来，敬了个礼然后停留在选项旁边。都眼熟，就是小卡软件里的机器人形象。

　　“用手指按住手环上那个凸起的键，就可以用语音下指令控制选项。等到设备正式生产时也会配个选项遥控器。”陈文浩介绍道。

　　戴玉倩笑着问，“还有英语课啊，我估计以后外语课都不会是必修课了。”

　　陈文浩耸耸肩，“应该是同步于国家教材的，我们开公司，又不是开教育部。这些具体细节我也没参与。”

　　站在一边的技术人员解释，“公司买下了人教版教材小学和初中的电子授权，还买了相关教学视频和练习册的版权，把知识点提炼出来后，再输入人工智能库，最后成就了我们自己的虚拟教师。”

　　“开始演示吧。”m.jieshengit.com

　　罗亮让给戴玉倩来选择，她选择了语文学科，界面进入了语

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